22 avril 2014

Comprendre un fait divers urbain : vol d'enseigne - compréhension orale/expression orale

Jouons les fins limiers et aidons la police fribourgeoise à y voir plus clair dans ce mystérieux fait divers.

Regardez ce reportage et répondez à la questions : 

à votre avis, qui a fait ça ?  

vol d'enseignes

Cliquez sur la photo pour voir le reportage de la Radio Télévision Suisse.

Exercice de compréhension orale. Lire les questions, regarder le reportage et répondre.

Que s'est-il passé ?

Depuis quand observe t-on ce phénomène ?

Oû cela s'est-il passé exactement ?

Quelle thèse est peu probable selon la journaliste ?

Que représente la rue de la Fonderie pour les Fribourgeois ?

Combien d'enseignes ont-elles été volées ?

Comment était fixée l'enseigne de Fri-son ?

Quelle idée suggère en riant le patron de Fri-son ?

Combien pesait l'enseigne du bar "le Quai" ?

A combien est-elle estimée (= combien a t-elle coûtée ) ?

Quelle est la réaction du patron du bar "le Quai" ?

Où se trouve le Bilboquet par rapport au bar "le Quai" ?

Qu'ont fait les responsables du Quai et de Fri-son ?

Que pense la police de cette affaire ?

Quelle pourrait être la solution pour éviter de nouveaux vols à l'avenir ?

Transcription du reportage


19 avril 2014

Savoir exprimer le regret - expression orale/ expression écrite

 

Réplique culte du cinéma, la phrase de P'tit Gibus nous ramène à l'époque

où les  enfants  passaient leurs après-midis de congé en forêt, lance-pierre à la main

plutôt que derrière un écran de télévision, les pouces rivés sur des manettes.

Réécouter cette inoubliable formule est l'occasion de se pencher sur l'expression du regret....

et "remettre les pendules au milieu du village", comme l'a dit, une fois, le célèbre chanteur francophone Johnny Halliday.

Reportage du 14.09.11 consacré à l'acteur Martin Lartigue

qui a interprété le rôle de P'tit Gibus dans le film d'Yves Robert,  "La guerre des boutons"

Exercice de conjugaison. 

Remettez les verbes de cette phrase aux temps qui conviennent : "Si j'aurais su, j'aurais pas venu ". 

Rappelez-vous un rendez-vous auquel vous êtes allé, un travail que vous fait, un service que vous avez rendu, une rencontre que vous avez espérée, des événements ou actions  qui n'ont pas satisfait vos attentes...

Exprimez vos regrets (Si + verbe à l'imparfait, verbe au conditionnel passé)

16 avril 2014

Comprendre un témoignage sur la Première Guerre mondiale : la page Facebook de Léon Vivien

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Cliquez sur l'image pour accéder à la page Facebook de Léon Vivien

Pour lire le communiqué de presse du Musée de la Grande Guerre, cliquez ici

Exercice de compréhension écrite. Lisez les questions puis le communiqué de presse et répondez aux question.

Qui est Léon Vivien ?

Pourquoi le connaît-on aujourd’hui ?

Qui a eu l’idée de le faire revivre ?

Par quel biais ?

Quel succès a connu cette initiative ?

Qu’est-il arrivé à Léon Vivien ?

Que sait-on de sa vie privée ?

Où peut-on retrouver les aventures de Léon Vivien aujourd’hui ?

Quelle est la nature des commentaires laissés sur la page ?

Que pensez-vous de cette idée ?

Auriez-vous suivi le quotidien de Léon Vivien sur Facebook si vous aviez été informé(e) plus tôt de son existence ?

Quels autres moyens auraient aussi permis de faire revivre ce poilu de 14 ? Donnez quelques idées.

Quel est l’intérêt d’une telle page ?

A votre avis, pourrait-on  faire la même chose pour d’autres personnes, d’autres événements marquants de l’histoire ? 

Lesquels selon vous ?

Décidez d’un personnage, d’une période et imaginez son profil Facebook.

 

13 avril 2014

Comprendre un reportage sur un moment historique : "I have a dream" - compréhension orale / expression orale

 

Exercice de compréhension orale. Lisez les questions, regardez le reportage puis répondez.

Qu'est-ce que les Etats-Unis ont célébré  en 2013 ? 

Combien de personnes sont présentes à la commémoration ?

De qui est composée cette foule ?

Où se retrouvent les participants ?

Sont-ils tous jeunes ? Justifiez.

Rapportez le témoignage de la première femme âgée interrogée.

Pour elle, la situation d'aujourd'hui est-elle idéale ? 

A l'époque, qu'est-ce qui était interdit aux personnes afro-américaines ?

En 1963, combien y avait-il de personnes ?

Que réclamaient-elles ?

Pourquoi la question raciale est de retour dans l'actualité aujourd'hui ?

Que pense la deuxième femme interrogée ?

Qui est Eric Holder ?

A qui rend-il hommage ?

transcription du reportage

 

 

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Comprendre un reportage sur des lieux historiques - compréhension orale / expression orale

 

Exercice de compréhension orale. Lisez les questions, regardez le reportage puis répondre.

Citez les 12 places présentées dans le reportage et dites dans quel pays elles sont situées.

Racontez l'anecdote ou l'événement cités pour chaque place ?

Quelle est la conclusion du journaliste ?

transcription du reportage

Posté par ClaudineChesneau à 10:22 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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Comprendre un reportage sur une nouvelle tendance : le potager urbain - compréhension orale / expression orale

 

"C'était un petit jardin qui sentait bon le Métropolitain...",

la chanson de Jacques Dutronc est joliment illustrée dans cette initiative

présentée dans ce reportage de la Radio Télévision Suisse

Exercice de compréhension orale. Lire les questions, regarder le reportage puis répondre.

Où se passe le reportage ?

Qui est Alexandre ?

A t-il beaucoup d’expérience dans le domaine du jardinage ?

Quel adjectif est utilisé pour parler de son manque d’expérience ?

Quel est son motif de fierté ?

Quels noms de légumes avez-vous reconnus ?

Comment s’est passée la mise en place de cette activité de potager urbain ?

Combien y a t-il de jardiniers urbains dans ce parc ?

Où se trouve la parcelle de Julie ?

Pour Julie que représente cette activité ?

Que permet ce projet ?

Quelle est la particularité de ce type de jardinage sur le plan écologique ?

Quelle est la conséquence de cette activité pour Alexandre ?

De quelle surprise parle la journaliste ?

Quelle est l’expression que la journaliste utilise pour dire que trois nouveaux projets vont commencer l’an prochain ?

transcription du reportage

 

Posté par ClaudineChesneau à 19:01 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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