07 avril 2013

Comprendre un reportage sur une exposition consacrée à une personnalité locale - compréhension orale /expression orale

reportage de la RTS du 14 octobre 2011

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Comprendre un reportage sur le travail d'un photographe japonais- compréhension orale /expression orale

tJo Siffert, un homme et une rencontre qui ont changé le parcours professionnel du photographe japonais Akira Massé.

reportage de Georges Baumgartner pour la RTS

 

 

 

 

 

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07 octobre 2012

Comprendre un reportage sur une opération marketing - compréhension orale

Encore un coup réussi pour l'artiste toujours très inspiré Guillaume Reymond !

Le créateur  vient de mettre en scène le bâtiment très ordinaire de la Haute Ecole de SAnté Vaudoise qui fête ses 10 ans.

Réultat: un film court qui fait le buzz sur internet.

reportage du 27 septembre 2012 du magazine NOUVO sur la réalisation de Guillaume Reymond.

 

 

 

 

film de Guillaume Reymond réalisé pour l'anniversaire deFla Haute Ecole de santé vaudoise.

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06 octobre 2012

Comprendre un reportage sur une manifestation culturelle locale - compréhension orale

Clic Clac Kodak !

Aujourd'hui la photo, ce n'est plus que ça, la preuve en images avec le festival de Vevey millésime 2012.

 

Reportage de la Radio Télévision Suisse du 19 septembre 2012 sur le Festival Images 2012 à Vevey.

ExerciceLisez les questions. Regardez le reportage puis répondez aux questions.

Quel est le nom de la manifestation et où se déroule t-elle ?

De quels types originaux de photographie parle le journaliste ?

Pouvez-vous expliquer le principe de la photo sur gazon ?

Comment est le festival 2012 par rapport aux festivals précédents ?

Quelle est la particularité du portrait d’Ernesto Guevara ?

Qui est, à l’origine,  l’auteur du célèbre portrait d’Ernesto Guevara ?

Quelle est la réalisation du jeune photographe lausannois Frédéric Cordier ?

Quelles sont les deux caractéristiques relevées par le journaliste pour parler du festival de cette année ?

Où peut-on voir les œuvres exposées ?

En quoi le directeur du festival veut transformer la ville de Vevey ?

Qui est Cindy Sherman ?

Combien d’œuvres sont exposées ? Combien de visiteurs sont déjà venus ?

Est-ce que ce festival se déroule tous les ans ?

Exercice de compréhension orale (version imprimable) 

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24 janvier 2012

Comprendre la page de présentation d'une manifestation culturelle - compréhension écrite

Le nouveau directeur du Festival International du Film de Fribourg, Thierry Jobin a profité des journées de Soleure pour dévoiler les grandes lignes de l'édition 2012.         

 affiche FIFF 2012

L'affiche du Festival International du Film de Fribourg,

conçue par Billy Ben aka Benedict Rohrer, graphiste indépendant basé à Fribourg 

Exercice.

Aller sur la page "Actualités" du festival ici.

répondre aux questions :

1. Quelles sont les nouveautés 2012 ?

2. Qui est le nouveau directeur du festival ?

3. Comment a t-il été désigné ?

4. Pour combien de temps est-il à la tête du festival ?

5. Comment s'appelle la récompense attribuée lors de ce festival ?

6. Qui a remporté ce prix en 2011 ?

7. Peut-on voir ce long métrage en Suisse ? Si oui, où peut-on le voir ?

8. Quel pays est à l'honneur du festival 2012 ?

9. Le jeune public est-il concerné par ce festival ? Comment ?

10. Que représente l'affiche du festival 2012 ?

correction (à venir)

 

aka : expression anglaise "As Known As", traduit par "connu sous le nom de ..." 

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17 janvier 2012

Savoir raconter un fait divers 1 - expression écrite

La photographe argentine Irina Werning a fait un travail sur un drame survenu dans les années 1940 à Buenos Aires. Véritable crime ou prétexte à une production artistique originale, le résultat est là : un roman-photo qui contient tous les éléments du fait divers.

 

19_2-ow

Exercice.

Cliquez ici pour regarder les photos du drame. A vous de mettre cette histoire dans l'ordre de votre choix, de lui choisir un titre, un début, un milieu et une fin et de construire leur histoire. L'objectif est de rédiger un texte dans le style du fait divers, à savoir :

  • un texte bref avec un titre accrocheur.
  • peu ou pas d'informations sur l'identité des protagonistes, mais une description assez fine de leur rôle social, de leur physique, de leur caractère, de leurs motivations.
  • avec quelques détails croustillants et sensationnalistes 
  • citant le témoignage  d'une autorité ou d'un notable local pour crédibiliser le récit.

bref  : court

accrocheur : qui s'accroche, qui crée l'intérêt

un protagoniste : un personnage de l'histoire

croustillant : osé, grivois, coquin, polisson

sensationnaliste : qui crée une forte impression, très impressionnant

crédibiliser : rendre crédible (= on peut y croire ) , rendre vraissemblable 

Proposition de correction

 

 

 

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06 janvier 2012

Comprendre un reportage sur l'architecture - compréhension orale

 

rolex learning center

 Le Rolex learning center de l'école polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) dessiné par le cabinet d'architectes japonais de Tokyo SANAA .

Dans ce reportage, suivez toute la genèse de cette extraordinaire oeuvre d'architecture novatrice, de la présentation des différents projets participant au concours organisé par l'EPFL, à l'utilisation quotidienne du bâtiment par les étudiants en passant par le processus de construction et les témoignages des acteurs principaux de l'aventure. 

Cliquer ici pour visionner le reportage.

 

Exercice.

Lire les questions, visionner le reportage et répondre.

1. En quelle année l'EPFL décide de construire son learning center ?

2. Quelle est son ambition  ? (3 éléments de réponses)

3. Pourquoi aujourd'hui est-ce important pour l'EPFL d'avoir un bâtiment reconnaissable ?

4. Citer le nom de 2 architectes participant au concours. L'un est français, l'autre est suisse.

5. Combien de projets ont été présentés au concours ?

6. Quelle a été la première réaction des organisateurs du concours en voyant le projet japonais ?

7. Comment Patrick Aebischer, directeur de l'EPFL, qualifie t-il le nouveau concept que propose le projet japonais ?

8. Quelle est la taille du bâtiment ?

9. Cette construction a-t-elle nécessité beaucoup de béton ? Quel indice vous permet de répondre à cette question ?

10. Qu'est-ce qui est inédit dans cette construction ? (4 réponses)

11. Des compromis doivent être trouvés entre le projet et sa construction. Mais, pour le cabinet d'architectes SANAA, qu'est ce qui est essentiel ?

12. Coment va -t-on de la cafétéria à la bibliothèque ?

13. Comment David Aymonin, directeur de la bibliothèque de l'EPFL, envisage t-il un moment de travail  dans une bibliothèque aujourd'hui ? (citer le différentes activités entendues)

14. Quel type de réaction a suscité ce bâtiment avant la fin de sa construction ?

15. Jean-Luc Perret, vice président de l'EPFL, parle du monde du dur et du monde soft. De quoi s'agit-il ?

16. Combien de temps après le démarrage des travaux le bâtiment est-il achevé ?

17. Qui est le principal partenaire financier du bâtiment ?

18. De quel petit coup de pouce du destin parle t-on concernant le cabinet SANAA ? 

19. Est-ce que le bâtiment est ouvert le dimanche ?

20. Que peut-on y voir ?

transcription du reportage sur le Rolex learning center de l'EPFL 

 

 

 

 

 

 

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