18 mars 2014

Comprendre un reportage sur une action solidaire : les disco soupes - compréhension orale/expression orale

Kesako une "disco soupe " ?

Pour en savoir plus, voici une disco soupe en images

puis une seconde  vidéo avec les explications de Guillaume du collectif "disco soupe" de Nantes. 

Du rythme, des épluchures et de la bonne humeur, les ingrédients d'une Disco soupe !

 

 


13 mars 2014

Comprendre un sketch humoristique sur les fautes de français courantes à l'oral - compréhension orale / expression orale

Bon, le moment est venu de tordre le cou à quelques expressions trop souvent malmenées.
A vos stylos et tendez l'oreille !
Saurez-vous reconnaître les erreurs et les corriger.....
Dans la bouche du 7 mars 2014 - Des gens qui parlent mal la France

11 mars 2014

Comprendre un extrait de chanson sur les compétences personnelles - compréhension orale / expression orale

 

Il sait en faire des choses Thomas Fersen!

En voici un rapide et très court aperçu en attendant la version longue de la chanson.

Et vous, que savez-vous faire ?

)

01 février 2014

Savoir utiliser l'imparfait et le passé composé - compréhension orale / expression orale

Avant elle était moche, sa vie était un enfer,

Un jour, un produit ménager miracle est entré dans sa vie et a transformé son quotidien.

Aujourd'hui, elle est heureuse, sa vie est belle.

Comment est-ce possible ?

Pour le comprendre, regardez le témoignage de cette ménagère, magistralement interprétée par l'actrice française Alice Sapritch.

 

Message publicitaire de 1982

Transcription du message publicitaire

Exercice de conjugaison. 

Relevez les formes verbales que vous entendez dans ce message publicitaire.

Séparez le récit en trois périodes.

Quelles sont les formes verbales utilisées dans la première partie du message "Avant..." ?

Quelles sont les formes verbales utilisées dans la deuxième partie du message ?

Quelles sont les formes verbales utilisées dans la troisième partie du message  ?

Rejouez la scène ou racontez l'histoire de cette femme en marquant les trois parties du récit : avant, un jour, aujourd'hui.

Regardez le message publicitaire n°1 de 2009 et écoutez le message de l'acteur.

Complétez la fin de son histoire en imaginant une suite introduite par "Un jour,......" et une conclusion introduite par " Aujourd'hui,..."

Refaites le même exercice pour le message publicitaire n°2 et le message publicitaire n°3.

  

message publicitaire n°1 de 2009

 

 

 

message publicitaire n°2 de 2009

 

 

 

 

message publicitaire n°3 de 2009

 

 

 

 


Savoir exprimer un sentiment - expression orale

Plaisir d'offrir ou joie de recevoir ?

Que préférez-vous ?

Et le jeune héros de ce court film publicitaire, préfère t-il offrir ou recevoir un cadeau, à votre avis ?

Film publicitaire pour la chaîne de magasins John Lewis

Exercice d'expression orale. 

A quel moment de l'année se passe l'histoire ?

Quels éléments permettent de situer l'action dans le temps ?

Qui sont les personnages de cette histoire ?

Faites une description de leur maison.

Que fait le petit garçon ?

Pourquoi fait-il cela ?

Comment réagissent ses parents ?

A ce moment du film, à votre avis, qu'est-ce que le petit garçon attend ?

Finalement, pourquoi le petit garçon attend avec impatience le 24 ?

Et vous, quel souvenir avez-vous de la période avant Noël ?

Qu'est-ce qui vous rend le plus heureux ? Offrir un cadeau ou recevoir un cadeau ?

Pourquoi ?

Quel est votre plus beau cadeau reçu ? Et votre plus beau cadeau offert ?

A qui avez-vous offert ce cadeau ? 

Comment a t-il été reçu ?

Que dites-vous quand on vous offre un cadeau ?

Quand vous devez offrir un cadeau, comment le choisissez-vous ?

Qu'est-ce que vous aimeriez recevoir pour votre prochain anniversaire ?

Pourquoi ?

Posté par ClaudineChesneau à 10:34 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags : , , , , , , , , , ,

27 janvier 2014

Comparer plusieurs messages publicitaires sur un même thème - compréhension orale/expression orale

Présenter son équipe olympique sous son meilleur jour, cela fait déjà partie de la compétition. 

Saurez-vous retrouver pour chaque film promotionnel le pays correspondant ? La France, Canada ou encore La Belgique ?

Attention: La France est présentée deux fois.

Film de présentation de l'équipe olympique du premier pays

 

 

 Film de présentation de l'équipe olympique du deuxième pays

 

 

Film de présentation de l'équipe olympique du troisième pays 

 

  

Film de présentation de l'équipe olympique du quatrième pays 

Exercice d'expression orale. Lire les questions, regarder les vidéos puis répondre.

Quels adjectifs pouvez-vous utiliser pour décrire chaque film ?

Pour chaque film, faites une description  de la musique, des images, du style, de la mise en scène, du rythme et comparez.

Quelle est votre impression générale pour chaque film de présentation ? Pourquoi ?

A votre avis, quelle image chaque pays veut-il donner de son équipe et de ses sportifs ?

Lequel de ces quatre films préférez-vous ? Pourquoi ?

Soutenez-vous l'équipe de votre pays ?

Connaissez-vous le nom de quelques athlètes de votre pays ?

Est-ce que certains athlètes sont particulièrement connus dans votre pays ? Pourquoi ?

 

 

21 janvier 2014

Comprendre un reportage sur la métamorphose de Sotchi - compréhension orale/expression orale

Comment les habitants de Sochi, ville qui acueille les Jeux Olympiques en 2014, voient la métamorphose de leur ville ?

Réponse dans ce reportage de l'Agence France Press.

imgres-2

Cliquez sur le logo de Sotchi 2014 pour visionner le reportage.

Exercice de compréhension orale. Lire les questions, regarder le reportage puis répondre.

Pour quelle raison Sotchi est devenue méconnaissable ?

Depuis quand la ville de Sotchi sait-elle qu'elle accueillera les jeux Olympiques ?

Quelle est l'opinion du premier habitant interrogé sur les changements de sa ville ?

Pourquoi ?

Quelle est l'opinion du deuxième habitant interrogé  ?

Pourquoi ?

Dans quelle région de Russie se trouve Sotchi ?

Relevez quelques informations historiques sur Sotchi.

Qu'est-ce qu'une station balnéaire ?

Quelle est la personnalité politique qui a marqué Sotchi ?

Pourquoi ?

La directrice adjointe du musée de Sotchi parle d'une double réalité pour la ville . De quoi s'agit-il ?

Qui vient à Sotchi pendant la Deuxième Guerre Mondiale ?

Et pendant la Guerre Froide ?

Qui est la quatrième personne interrogée ?

Comment le journaliste présente l'évolution architecturale de la ville ?

Quels sont, pour Oleg Kozinski, les avantages et les inconvénients de la métamorphose de Sotchi ?

Quelle impression cette rapide transformation donne aux habitants de Sotchi ?

 

Exercice d'expression orale.

Que pensez-vous de ces chantiers qui métamorphosent les villes qui accueillent de grands événements médiatiques internationaux ?

Connaissez-vous des exemples ?

Avez-vous visité des villes ayant accueilli les Jeux Olympiques ?

A votre avis, accueillir un tel événement est-ce une chance ? Pourquoi ?

 

Transcription du reportage

 

23 novembre 2013

Comprendre un reportage sur une manifestation locale solidaire - compréhension locale/expression locale

Un oasis de chaleur au coeur de l'hiver,

c'est ce que propose La Tuile, la structure d'accueil de nuit du canton de Fribourg,

avec son "Festival des soupes" ouvert à tous.

images-2

Cliquer ici pour visionner le reportage de la Radio Télévision Suisse du 24 décembre 2011.

Exercice de compréhension orale. Lire les questions, visionner le reportage puis répondre.

Comment s'appelle cette manifestation ?

Où et quand se déroule t-elle ?

Qui en est à l'initiative ?

Quel est le principe de cette animation ?  Comment fonctionne-elle ?

Qui est le public cible de cette manifestation ?

Combien de personnes fréquente, en moyenne, ce festival ?

Combien de bénévoles s'engagent pour cette manifestation ?

Quelle est la motivation de la jeune femme interrogée ?

Quels peuvent être les problèmes rencontrés lors de ces soirées ?

Depuis combien de temps ce rendez-vous existe t-il ?

Exercice d'expression orale.

Regardez les images et  décrivez le décor et l'atmosphère du lieu.

Aimeriez-vous y venir ?

pourquoi ?

Préfreriez-vous y participer comme bénévole ?

Pourquoi ?

Quelles sont les tâches des bénévoles ?

Existe t-il quelque chose de similaire dans votre ville ou dans votre pays ?

Si oui, dites-en quelques mots.

Transcription du reportage de la RTS

 

22 novembre 2013

Tokyo train - expression orale /les directions et les couleurs

Ce jeu, initialement prévu pour le mime, s'adapte parfaitement à une activité d'expression orale.

imgres

Par deux, il s'agit de remettre dans un ordre précis des cartes de couleurs différentes. Les deux joueurs sont face à face et seul celui qui donne les instructions connaît l'objectif final.

Joli graphisme, petit format, petit prix, cartes solides.

Activité idéale pour une classe débutante.

 

Posté par ClaudineChesneau à 13:06 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags : , , , , ,