02 juin 2014

Comprendre un reportage sur un repas original au restaurant : dîner dans le noir - compréhension orale/expression orale

Une activité tape à l'oeil pour faire chauffer le tiroir-caisse ou une vraie démarche solidaire qui promeut l'intégration des malvoyants... à vous de trancher en regardant ce reportage sur une démarche originale.

 

Exercice de compréhension orale. Lisez les questions, regardez le reportage et répondez.

Quels sont les trois adjectifs utilisés par le guide-seveur pour présenter l'activité ?

Comment se déplacent les clients du restaurant ?

Pourquoi ?

Quel est le titre du reportage ? Expliquez le choix de ce titre.

Pourquoi ce travail de serveur-guide est important pour Mohand ?

Quelle est la raison qui a conduit Dominique Raclin à ouvrir ce restaurant ?

Quelles sont les autres activités proposées par ce restaurant ?

Quelle est l'opinion de Christophe et Ambre ?

Quelle est la conclusion d'Ambre ?

 

Exercice d'expression orale. 

Aviez-vous déjà entendu parler de ce type de repas ?

Qu'en pensez-vous  ?

Iriez-vous dans un restaurant qui propose un repas dans le noir ?

Pourquoi ?

Selon vous, s'agit-il d'une mode ? D'un argument commercial ?  D'une vraie démarche d'intégration ? Pourquoi ?

Quelles autres activités pourraient être mises en place pour favoriser l'intégration des malvoyants ?

Connaissez-vous d'autres expériences visant à l'intégration de personnes porteuses de handicap ? Si oui, lesquelles ?

Transcription du reportage

article sur une initiative semblable à Lausanne ici

adresse des dîners dans le noir dans le canton de Fribourg ici

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26 mars 2014

Comprendre un reportage sur la programmation d'une manifestation culturelle : le Festival International du Film de Fribourg

Le compte à rebours a commencé : Le Festival International du Film de Fribourg se déroule du 29 mars au 5 avril 2014.

C'est l'occasion de découvrir des films qui sortent des sentiers battus.

Ouvrez grand les yeux ! 

Exercice de compréhension orale. Lire les questions. Regarder le reportage puis répondre.

Quel est la nouveauté cette année au FIFF ?

Combien de courts méteages sont présentés   ?

Quel est le format d'un court métrage ? (combien de temps dure t-il ?)

Que feront les réalisateurs présents à l'issue (=la fin) de la projection ?

Citez l'une des thématiques de cette année ?

Retrouvez les différentes périodes traitées ?

Ce sont plutôt des cinéastes féminins ou masculins qui ont exploité cette thématique ?

Cette année, on trouve plutôt des fictions ou des documentaires ?

Combien y a t-il de documentaires ?

Que découvre t-on à travers ces courts métrages ?

Citez un pays et une zone géographique présents dans cette compétition.

Que permet l'attribution de ce prix ?

Transcription du reportage

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18 mars 2014

Comprendre un reportage sur une action solidaire : les disco soupes - compréhension orale/expression orale

Kesako une "disco soupe " ?

Pour en savoir plus, voici une disco soupe en images

puis une seconde  vidéo avec les explications de Guillaume du collectif "disco soupe" de Nantes. 

Du rythme, des épluchures et de la bonne humeur, les ingrédients d'une Disco soupe !

 

 


Comprendre un reportage sur un mode d'hébergement original - compréhension orale/expression orale

Si vous pensez qu'un canapé ne peut servir qu'à s'installer confortablement les soirs de match pour regarder les exploits de son équipe préférée,

vous faites erreur.

Car, même s'il n'est pas convertible, le canapé peut avoir un autre usage.

Lequel ?

Réponse dans ce reportage de la chaîne française France 3.

reportage du 5 août 2011 de France 3

 

 

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23 novembre 2013

Comprendre un reportage sur la problématique de la collecte des vêtements usagés - compréhension orale/expression orale

L'envie ou le besoin de rafrâichir sa garde-robe et une question se pose :

Que faire de ces vêtements que l'on ne mettra plus ?

Il existe en Suisse un système de collecte des vêtements usagés qui soulève aujourd'hui quelques problèmes.

Détail dans ce reportage de la Radio Télévision Suisse.

Reportage de la Radio Télévision Suisse du 3 novembre 2013

Exercice de compréhension orale. Lire les questions, visionner le reportage puis répondre.

Combien de kilos de vêtements usagés sont collectés chaque jour dans la région de Genève ?

Depuis combien de temps les oeuvres caritatives de Genève mènent-elles une action coordonnée ?

Que se passe t-il pour les 3/4 des vêtements récoltés ?

Que permet ce commerce international ?

Que se passe t-il à Fribourg en ce qui concerne la collecte et le traitement des vêtements usagés ? 

Commnet s'appelle le directeur de la Croix Rouge fribourgeoise ?

Que souhaite t-Il concernant la valorisation de ces vêtements ?

Combien d'employés cette collecte fait-elle travailler ?

Comment s'appellent les boutiques de vêtements de deuxième main de la Croix Rouge fribourgeoise ?

Que deviennent les bénéfices obtenus par la vente de vêtements usagés à l'étranger, d'après Pascal Mundler, président de la coordination textile genevoise ?

Exercice d'expression orale.

Que faites-vous des vêtements que vous ne portez plus ?

Avez-vous déjà vu des containers de collecte de vêtements usagés ? 

Si oui, où étaient-ils placés ?

Connaissiez-vous cette problématique de la valorisation des vêtements usagés ?

Quel est votre opinion à ce sujet ? 

En quoi ce problème est-il important ?

A quelle fréquence faites-vous le tri dans votre armoire à vêtements ?

Portez-vous des vêtements de deuxième main ? Pourquoi ?

Ce système de récolte existe t-il chez vous, dans votre ville, dans votre pays ?

Si oui, présentez-le en quelques mots.

Transcription du reportage

 

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Comprendre un reportage sur une action d'intégration - compréhension orale/expression orale

"Marly sympa", une initiative récompensée par le prix suisse de l'intégration 2009,

offre aux habitants de la commune de Marly (FRibourg, Suisse) la possibilité d'agir concrètement

dans le processus d'intégration des populations étrangères.

Une formule qui marche et qui s'exporte puiqu'elle a déjà séduit d'autres localités.

Un reportage de Christoph Schütz réalisé à l'occasion de la remise du Prix Suisse de l'intégration 2009.

Exercice de compréhension orale. Lire les questions, visionner le reportage puis répondre.

Comment peut-on définir la commune de Marly ?

Combien y a t-il d'habitants à Marly ?

Depuis combien d'années Marly mène t-elle une politique active d'intégration ?

Comment s'appelle ce projet ?

A votre avis, pourquoi avoir choisi ce nom ?

Comment est née l'idée de ce programme ?

Comment fonctionne cette initiative ? qui en sont les acteurs ?

Que font-ils ?

A qui s'adresse ce programme d'activités ?

Citez quelques activités entendues.

D'où est partie l'impulsion de ce projet ?

Quelle est la motivation de l'habitante de Marly interrogée ?

Que fait concrètement le jeune homme Kosovar présenté dans le reportage ?

Son activité a t-elle du succès ?

Combien y a t-il d'agents Marly sympa ?

Comment devient-on "agent Marly sympa" ?

Qui est Mitch ?

Quel rôle joue t-il dans la commune ? Et dans le projet "Marly sympa" ?

Transcription du reportage

 

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Comprendre un reportage sur une manifestation locale solidaire - compréhension locale/expression locale

Un oasis de chaleur au coeur de l'hiver,

c'est ce que propose La Tuile, la structure d'accueil de nuit du canton de Fribourg,

avec son "Festival des soupes" ouvert à tous.

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Cliquer ici pour visionner le reportage de la Radio Télévision Suisse du 24 décembre 2011.

Exercice de compréhension orale. Lire les questions, visionner le reportage puis répondre.

Comment s'appelle cette manifestation ?

Où et quand se déroule t-elle ?

Qui en est à l'initiative ?

Quel est le principe de cette animation ?  Comment fonctionne-elle ?

Qui est le public cible de cette manifestation ?

Combien de personnes fréquente, en moyenne, ce festival ?

Combien de bénévoles s'engagent pour cette manifestation ?

Quelle est la motivation de la jeune femme interrogée ?

Quels peuvent être les problèmes rencontrés lors de ces soirées ?

Depuis combien de temps ce rendez-vous existe t-il ?

Exercice d'expression orale.

Regardez les images et  décrivez le décor et l'atmosphère du lieu.

Aimeriez-vous y venir ?

pourquoi ?

Préfreriez-vous y participer comme bénévole ?

Pourquoi ?

Quelles sont les tâches des bénévoles ?

Existe t-il quelque chose de similaire dans votre ville ou dans votre pays ?

Si oui, dites-en quelques mots.

Transcription du reportage de la RTS

 

Comprendre un reportage sur une animation de proximité - compréhension orale/expression orale

Devine qui vient ce soir ?

Mystère !

C'est tout le charme des Salons de Modeste, une initiative locale dont le but est de faire se rencontrer de parfaits inconnus.

article adresse salons de modeste copie - copie

Cliquer ici pour visionner le reportage de la Radio Télévision Suisse .

Exercice de compréhension orale. Lire les questions, visionner le reportage puis répondre.

Comment s'appelle cette manifestation ?

Depuis quand existe t-elle ?

A quelle date se déroule cette manifestation ?

Comment est née l'idée de cette animation locale ?

Qui peut recevoir dans son salon ?

Est-il nécessaire de s'inscrire pour participer aux Salons de Modeste ?

Comment choisit-on l'adresse du salon qui va nous accueillir ?

Comment se finit la soirée ?

Combien de personnes participe à l'événement, en moyenne ?

Quel est, selon vous, le but de cette soirée ?

Exercice d'expression orale.

Décrivez l'atmosphère du salon de Madame Pillonel.

Aimeriez-vous participer à cette soirée ?

Pourquoi ?

Si vous preniez part à cette manifestation, seriez-vous la personne qui accueille ou celle qui visite ?

Pourquoi ?

Connaissez-vous le sens de l'adjectif "modeste" ?

A votre avis, pourquoi le comité d'organisation de cette manifestation a choisi cette date pour mettre en place ces rencontres ?

 

Transcription du reportage de la RTS

Pour regarder un autre reportage sur les salons de Modeste de Fribourg, cliquer ici.

 

 

Posté par ClaudineChesneau à 10:25 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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