C'est un cafard.

Oui, c'est un cafard.

non, ce n'est pas un cafard, c'est une mouche.

Un jeu de bluff magnifiquement illustré par Rolf Vogt qui permet de se familiariser avec les noms des petites bestioles indésirables (très utile avant l'été) et de pratiquer la négation. Pour bluffeurs et non bluffers à partir du niveau A1.

ça ressemble à la célèbre formule du "Bed and Breakfast" avec, en plus, la souplesse de l'outil Internet.

C'est le "airbnb", un site de location de logement pour des séjours de courte ou longue durée chez l'habitant et cela à travers le monde.

Envie d'essayer ?

reportage du magazine de la Radio Télévision Suisse NOUVO

"C'était un petit jardin qui sentait bon le Métropolitain...",

la chanson de Jacques Dutronc est joliment illustrée dans cette initiative

présentée dans ce reportage de la Radio Télévision Suisse

Exercice de compréhension orale. Lire les questions, regarder le reportage puis répondre.

Où se passe le reportage ?

Qui est Alexandre ?

A t-il beaucoup d’expérience dans le domaine du jardinage ?

Quel adjectif est utilisé pour parler de son manque d’expérience ?

Quel est son motif de fierté ?

Quels noms de légumes avez-vous reconnus ?

Comment s’est passée la mise en place de cette activité de potager urbain ?

Combien y a t-il de jardiniers urbains dans ce parc ?

Où se trouve la parcelle de Julie ?

Pour Julie que représente cette activité ?

Que permet ce projet ?

Quelle est la particularité de ce type de jardinage sur le plan écologique ?

Quelle est la conséquence de cette activité pour Alexandre ?

De quelle surprise parle la journaliste ?

Quelle est l’expression que la journaliste utilise pour dire que trois nouveaux projets vont commencer l’an prochain ?

transcription du reportage

21 juin, c'est .....l'été, oui, mais encore ?

LA FÈTE DE LA MUSIQUE, chère à Jack Lang.

Pour célébrer voici ma proposition de bande-son pour votre été, ici ou ailleurs, mais toujours en français.

Pour danser sur la plage...

titre 1. "Je vais à Rio" cliquez ici    (paroles)

titre 2. "Alexandrie, Alexandra" cliquez ici   (paroles)

titre 3. "Marcia Baila" cliquez ici     (paroles)               

titre 4. "Tomber la chemise" cliquez ici    (paroles)    

titre 5. "Couleur café" cliquez ici    (paroles)

titre 6. "L'été" cliquez ici   (paroles)                   

titre 7. "Voilà l'été" cliquez ici    (paroles)       

titre 8. "Aficionado" cliquez ici   (paroles)      

titre 9. "Soleils d'août" cliquez ici     (paroles)

Pour se détendre les pieds dans l'eau... 

titre 10 "Le sud" cliquez ici      (paroles)                

titre 11. "Paris Seychelles" cliquez ici    (paroles)        

titre 12. "Syracuse" cliquez ici      (paroles)     

titre 13. "Week end à Rome" cliquez ici      (paroles)  

titre 14. "Toi et le soleil" cliquez ici   (paroles)     

titre 15. "la Madrague" cliquez ici     (paroles)   

Une activité tape à l'oeil pour faire chauffer le tiroir-caisse ou une vraie démarche solidaire qui promeut l'intégration des malvoyants... à vous de trancher en regardant ce reportage sur une démarche originale.

Exercice de compréhension orale. Lisez les questions, regardez le reportage et répondez.

Quels sont les trois adjectifs utilisés par le guide-seveur pour présenter l'activité ?

Comment se déplacent les clients du restaurant ?

Pourquoi ?

Quel est le titre du reportage ? Expliquez le choix de ce titre.

Pourquoi ce travail de serveur-guide est important pour Mohand ?

Quelle est la raison qui a conduit Dominique Raclin à ouvrir ce restaurant ?

Quelles sont les autres activités proposées par ce restaurant ?

Quelle est l'opinion de Christophe et Ambre ?

Quelle est la conclusion d'Ambre ?

Exercice d'expression orale. 

Aviez-vous déjà entendu parler de ce type de repas ?

Qu'en pensez-vous  ?

Iriez-vous dans un restaurant qui propose un repas dans le noir ?

Pourquoi ?

Selon vous, s'agit-il d'une mode ? D'un argument commercial ?  D'une vraie démarche d'intégration ? Pourquoi ?

Quelles autres activités pourraient être mises en place pour favoriser l'intégration des malvoyants ?

Connaissez-vous d'autres expériences visant à l'intégration de personnes porteuses de handicap ? Si oui, lesquelles ?

Transcription du reportage

article sur une initiative semblable à Lausanne ici

adresse des dîners dans le noir dans le canton de Fribourg ici

Exercice de compréhension orale

Où commence le reportage ?

Que mange l’homme interrogé ?

Que représente son téléphone pour lui ?

Quelle place a t-il dans sa vie ?

A quelle communauté appartient-il ?

Quel est le but de cette application ?

Que lui apporte cette application ?

Combien coûte cette application ?

Quand a t-elle été lancée ?

Combien a t-elle d’utilisateurs ? Combien en Suisse ?

Quand  John Karp, le co-fondateur de Foodreporter, est au restaurant, qu’est-ce qu’il aime demander à ses amis ?

Quel est le principe de cette application en plus de faire des photos des plats ?

Est-ce que cette application représente une concurrence importante pour les guides gastronomiques traditionnels ?

Comment ont réagi les guides traditionnels ?

Est-ce que les gens photographient seulement les bons plats qu’ils ont aimés ?

Quel est l’objectif du co-fondateur de Foodreporter en nombre d’utilisateurs pour fin 2012 ?

Exercice d’expression orale

Que pensez-vous de cette tendance ?

Avez-vous déjà vu des clients d’un restaurant photographier leur plat avec leur Smartphone ?

Avez-vous un Smartphone ? 

Avez-vous déjà eu l’idée de photographier ce que vous aviez commandé au restaurant ? Pourquoi ?

Pourquoi ces clients photographient-ils leurs plats, à votre avis ? 

A votre avis, comment réagissent les restaurateurs ? Sont-ils favorables ou défavorables à cette pratique ?

Pourquoi ? 

Dans certains établissements, les restaurateurs, comme Alexandre Gauthier, chef cuisinier de La Grenouillère, interdisent les photos. Qu’en pensez-vous ?

Avez-vous déjà vu des personnes photographier des choses que vous n’auriez jamais imaginé prendre en photo ?

Si oui, lesquelles ?

A votre avis, que font les gens de ces photos de plat prises aux restaurant ? Est-ce qu’ils les conservent (=gardent) ?

Présenter son équipe olympique sous son meilleur jour, cela fait déjà partie de la compétition. 

Saurez-vous retrouver pour chaque film promotionnel le pays correspondant ? La France, Canada ou encore La Belgique ?

Attention: La France est présentée deux fois.

Film de présentation de l'équipe olympique du premier pays

 Film de présentation de l'équipe olympique du deuxième pays

Film de présentation de l'équipe olympique du troisième pays 

Film de présentation de l'équipe olympique du quatrième pays 

Exercice d'expression orale. Lire les questions, regarder les vidéos puis répondre.

Quels adjectifs pouvez-vous utiliser pour décrire chaque film ?

Pour chaque film, faites une description  de la musique, des images, du style, de la mise en scène, du rythme et comparez.

Quelle est votre impression générale pour chaque film de présentation ? Pourquoi ?

A votre avis, quelle image chaque pays veut-il donner de son équipe et de ses sportifs ?

Lequel de ces quatre films préférez-vous ? Pourquoi ?

Soutenez-vous l'équipe de votre pays ?

Connaissez-vous le nom de quelques athlètes de votre pays ?

Est-ce que certains athlètes sont particulièrement connus dans votre pays ? Pourquoi ?

Plaisir d'offrir ou joie de recevoir ?

Que préférez-vous ?

Et le jeune héros de ce court film publicitaire, préfère t-il offrir ou recevoir un cadeau, à votre avis ?

Film publicitaire pour la chaîne de magasins John Lewis

Exercice d'expression orale. 

A quel moment de l'année se passe l'histoire ?

Quels éléments permettent de situer l'action dans le temps ?

Qui sont les personnages de cette histoire ?

Faites une description de leur maison.

Que fait le petit garçon ?

Pourquoi fait-il cela ?

Comment réagissent ses parents ?

A ce moment du film, à votre avis, qu'est-ce que le petit garçon attend ?

Finalement, pourquoi le petit garçon attend avec impatience le 24 ?

Et vous, quel souvenir avez-vous de la période avant Noël ?

Qu'est-ce qui vous rend le plus heureux ? Offrir un cadeau ou recevoir un cadeau ?

Pourquoi ?

Quel est votre plus beau cadeau reçu ? Et votre plus beau cadeau offert ?

A qui avez-vous offert ce cadeau ? 

Comment a t-il été reçu ?

Que dites-vous quand on vous offre un cadeau ?

Quand vous devez offrir un cadeau, comment le choisissez-vous ?

Qu'est-ce que vous aimeriez recevoir pour votre prochain anniversaire ?

Pourquoi ?

reportage de la chaîne Arte du 17 mars 2014

Exercice de compréhension orale. Lire les questions, regarder le reportage puis répondre.

Quel est le titre de l'émission ?

Quel est le principe de cette émission ?

POurquoi s'appelle t-elle ainsi ?

Qui est l'homme cité dans le reportage ?

Que dit-il précisément sur le rejet des OGM en Europe ?

Pourquoi, à la fin de son intervention, voit-on un livre de contes avec des musiciens qui jouent du violon et du pipeau ?

Comment s'appelle l'organisme de sondage de l'Union européenne ?

Que précise le journaliste concernant le rejet des OGM en Europe ?

Quels sont les pays qui cultivent des OGM ?

Quelle est la surface concernée en Espagne ?

Quelle est la tendance ?

Comment est traité ce sujet ?

Selon vous qu'apporte l'humour dans ce reportage ?

Transcription du reportage

Réplique culte du cinéma, la phrase de P'tit Gibus nous ramène à l'époque

où les  enfants  passaient leurs après-midis de congé en forêt, lance-pierre à la main

plutôt que derrière un écran de télévision, les pouces rivés sur des manettes.

Réécouter cette inoubliable formule est l'occasion de se pencher sur l'expression du regret....

et "remettre les pendules au milieu du village", comme l'a dit, une fois, le célèbre chanteur francophone Johnny Halliday.

Reportage du 14.09.11 consacré à l'acteur Martin Lartigue

qui a interprété le rôle de P'tit Gibus dans le film d'Yves Robert,  "La guerre des boutons"

Exercice de conjugaison. 

Remettez les verbes de cette phrase aux temps qui conviennent : "Si j'aurais su, j'aurais pas venu ". 

Rappelez-vous un rendez-vous auquel vous êtes allé, un travail que vous fait, un service que vous avez rendu, une rencontre que vous avez espérée, des événements ou actions  qui n'ont pas satisfait vos attentes...

Exprimez vos regrets (Si + verbe à l'imparfait, verbe au conditionnel passé)

Allez ! On se motive et on ressort ses chaussures de sport du placard. 

Ce n'est peut-être pas la façon la plus douce de se remettre en forme, mais les pratiquants assurent qu'elle est efficace.

Et en plus c'est tendance, alors, pourquoi pas.... 

reportage de l'émission Tendances O du 22 mai 2012

Exercice de compréhension orale. Lire les questions, regarder le reportage et répondre.

Dans le reportage à quelle actrice de cinéma américaine la journaliste associe-t-elle  l'aérobic ?

Quelles différences fait-elle entre aérobic et boot camp ?

Quels types de boot camp existe-t-il ?

Quels en sont les objectifs ?

Comment se passe une séance de boot camp en général ?

A quoi la jeune femme interrogée compare-t-elle le boot camp ?

Quelle est l'origine du boot camp ?

A qui s'adresse la pratique du boot camp ?

Depuis combien de temps se développe t-il en France ?

Quelle est la tenue conseillée pour pratiquer le boot camp ?

Résumez les deux témoignages des pratiquants interrogés.

Quelle est la formule qui pourrait s'appliquer à la pratique du boot camp selon le journaliste ?

Pourquoi les gens ont-ils délaissé les salles de fitness au profit des cours de boot camp ?

Quels sont les bienfaits de la pratique du boot camp ?

Pour la dernière jeune femme, quelle est la chose la plus facile dans la pratique du boot camp ?

Quel est l'adage cité par le journaliste en conclusion ?

Exercice d'expression orale. 

Connaissiez-vous cette pratique sportive ?

Qu'en pensez-vous ?

Pourriez-vous la partiquer ? Pourquoi ?

Pourquoi, selon vous, est-elle actuellement à la mode ?

Pensez-vous que la formule citée par le journaliste "un esprit sain dans un corps sain" s'applique à la pratique du boot camp ? Pourquoi ?

Que pensez-vous de l'adage cité en conclusion du reportage : "Il faut souffrir pour être belle" ?

Pourquoi, à votre avis, cette formule est utilisée au féminin ?

Exercice de vocabulaire.

Relevez dans la transcription le vocabulaire relatif à l'armée.

Relevez dans la transcription, le mot ou l'expression qui signifie :

souffrir

subir une situation difficile

bouleverser, transformer radicalement 

parfait

éprouvant

sans prétention, dans un esprit de camaraderie

remettre sur le droit chemin, redonner des repères

qualifié, expérimenté

divertissant, récréatif

ennuyeux

commencer la journée

devenir dépendant

Transcription du reprotage

Quitter son pays pour suivre son conjoint, pour commencer une nouvelle activité professionnelle,

pour changer d'air ou satisfaire l'envie de découvrir une autre culture.

Quel que soit le prétexte, ce choix réserve toujours des surprises.

Témoignage d'un français qui a franchi le pas.

 fin du reportage à 3 minutes 42

Avant elle était moche, sa vie était un enfer,

Un jour, un produit ménager miracle est entré dans sa vie et a transformé son quotidien.

Aujourd'hui, elle est heureuse, sa vie est belle.

Comment est-ce possible ?

Pour le comprendre, regardez le témoignage de cette ménagère, magistralement interprétée par l'actrice française Alice Sapritch.

Message publicitaire de 1982

Transcription du message publicitaire

Exercice de conjugaison. 

Relevez les formes verbales que vous entendez dans ce message publicitaire.

Séparez le récit en trois périodes.

Quelles sont les formes verbales utilisées dans la première partie du message "Avant..." ?

Quelles sont les formes verbales utilisées dans la deuxième partie du message ?

Quelles sont les formes verbales utilisées dans la troisième partie du message  ?

Rejouez la scène ou racontez l'histoire de cette femme en marquant les trois parties du récit : avant, un jour, aujourd'hui.

Regardez le message publicitaire n°1 de 2009 et écoutez le message de l'acteur.

Complétez la fin de son histoire en imaginant une suite introduite par "Un jour,......" et une conclusion introduite par " Aujourd'hui,..."

Refaites le même exercice pour le message publicitaire n°2 et le message publicitaire n°3.

message publicitaire n°1 de 2009

message publicitaire n°2 de 2009

message publicitaire n°3 de 2009

JR, l'énigmatique et talentueux "artiviste" comme il se définit lui-même, présente son nouveau projet à Paris, au Palais de Tokyo.

Mais au fait, en quoi consiste son projet d'après vous ?

Exercice d'expression orale. Regardez la video, racontez ce que vous voyez et répondez aux questions.

Que voyez-vous sur la video?

Où cela se passe t-il d'après-vous ? Dans un pays francophone ? En Europe ?

Pourquoi les gens attendent ?

Où attendent-ils ?

Que reçoivent-ils ?

Que font-ils avec ce qu'ils ont reçu ?

Connaissez-vous JR ? 

Si oui, que connaissez-vous de lui ?

Aimeriez-vous participer à cette performance ?

Pourquoi ?

Que pensez-vous de cette performance ?

Connaissez-vous des performances identiques dans votre pays ? En Suisse ? Ailleurs ?

Connaissez-vous d'autres street artistes ?

Comprenez-vous le mot "ARTIVISTE" ?

Il est la contraction de deux mots. Lesquels à votre avis ?

Plus d'informations sur JR ici.

Chausset vos bottes et prenez des vêtements confortables.

Nous partons à la campagne.....

   Suivons le chanteur Kent et quittons Paris...

  Encore envie de campagne ?

Alors cette fois le chanteur Bénabar nous sert de guide.

Poésie et humour au programme.

Paroles de la chanson de Bénabar "à la campagne"

Paroles de la chanson de Kent "allons à la campagne"

Exercice de copréhension orale

- Regarder la vidéo de la chanson de Bénabar "à la campagne" et noter les éléments qui caractérisent la campagne.

Noter les différences avec la ville.

Que fait Bénabar à la campagne et qu’il ne fait pas à la ville ?

- Regarder et écouter la chanson de Kent « Allons à la campagne ».

Comparer les deux chansons (leur musique, leur rythme, leur style, leur vidéo, leur vocabulaire…)

Exercice d'expression orale

Et vous ? Laquelle de ces deux chansons préférez-vous ? Pourquoi ?

Vous préférez vivre à la campagne ou à la ville ? Pourquoi ?

 Y a-til des petites choses en commun entre vous et le héros de la série ? Si oui, lesquelles ?

2. Rédiger un texte de 20 phrases courtes à l'image du texte de Kyan Khojandi sur vos petites habitudes. Par exemple : je lèche toujours la cuillère du pot de confiture avant de la laver, je glisse toujours ma main sur le mur avant d'atteindre l'interrupteur de la lumière, je croque toujours les grains de sucre dans mon yaourt nature, je fais des boulettes avec ma serviette en papier dans les restaurants, etc...

Vous pouvez ensuite poster votre texte sur ce blog.

Bref, j'ai partagé un truc sympa avec vous.

une chaîne cryptée : une chaîne de télévision qui nécessite un abonnement

 Merci patron, merci patron, merci patron, merci patron....Quel plaisir de travailler pour vous !

Ce refrain chanté par Les Charlots est à la mode sur les chantiers d'une célèbre entreprise suisse de travaux publics.

La Radio Téléviosion Suisse a assisté à une séance d'aérobic matinale particulièrement efficace et appréciée.

reportage de la RTS du 18 avril 2011 diffusé dans l'émission TTC.

Exercice. Lisez les questions, regardez le reportage puis répondez.

Combien il y a d’ouvriers sur le chantier ?

De quelle entreprise parle la journaliste ?

Qui supervise les exercices d’aérobic ?

Est-ce que ces exercices sont faits avant, pendant ou après le travail ?

Quels sont les avantages de ces exercices d’aérobic ?

Depuis quelle année l’entreprise Losinger propose ces séances d’échauffement ?

Combien y a t-il d’ouvriers sur les chantiers Losinger ?

Comment on appelle les ouvriers chez Losinger ?

Combien coûte cette initiative par année ?

transcription du reportage de la RTS

Tout en démesure, le chantier du site olympique de Sotchi suscite la polémique.

Les journalistes de la Radio Télévision Suisse ont mené l'enquête.

reportage de la Radio Télévision Suisse du 3 décembre 2013

Exercice de compréhension orale. Lire les questions, regarder le reportage puis répondre

Quel est le sujet de ce reportage ?

Sur les images, que voyez-vous de Sotchi ?

Quel est l'état d'esprit du premier ouvrier interrogé ?

Quel est le problème soulevé par le deuxième ouvrier interrogé ?

Qui est Simyon Simonov ?

Quelle est la situation de la plupart des ouvriers des chantiers, d'après S.Simonov ?

Qu'en est-il pour les ouvriers étrangers ?

Le juriste obtient-il des résultats ?

Depuis quand les hôtels pour accueillir les délégations des Jeux Paralympiques sont-ils achevés ?

Quel est le message du troisième ouvrier interrogé ?

Qu'est devenue la société qui l'employait ?

Où se retrouvent les ouvriers inoccupés aujourd'hui ?

Qu'y font-ils ?

Combien gagnent-ils par jour ?

Que subissent-ils en plus ?

Depuis le premier septembre combien les tribunaux de Sotchi prononcent-ils d'expulsion en moyenne ?

Quel est le but de ces expulsions?

Comment la journaliste conclut-elle le reportage ?

Exercice de vocabulaire. 

Relevez dans le commentaire de la journaliste les expressions qui indiquent que le chantier de sotchi est très important.

trouvez un mot ou une expression aui signifie :

sortir de nulle part.....

le rythme.....

être au travail.....

juste, simplement....

de faibles chances....

une société qu'on ne peut pas retrouver....

contrôler...

trompé, trahi...

transcription_du reportage 

Clin d'oeil pour la Saint Valentin !

La chanson de Ludéal reproduit dans son clip quelques affiches de films d'amour célèbres ainsi qu'une photographie d'un baiser tout aussi fameux.

 Saurez-vous les retrouver ?

Paroles de la chanson

Pour regarder le making of de la video, cliquer ici.

Correction

scène 1 : le baiser de l'hôtel de ville, fameuse photographie de Robert Doisneau

scène 2 : Lost in translation de Sofia Coppola

scène 3 : Pretty woman de Garry Marshall

scène 4 : Ghost de Jerry Zucker

scène 5 : Le secret de Brokeback Mountain de Ang Lee

scène 6 : Sailor et Lula de Davind Lynch

scène 7 : Match point de Woody Allen

scène 8 : Eternal sunshine of spotless mind de Michel Gondry

scène 9 : Les valseuses de Bertrand Blier

scène 10 : Autant en emporte le vent de Victor Fleming

Peur, joie, plaisir, dégoût, vos émotions sont passées au crible d'un nouveau procédé marketing.

 Reportage de l'émission de la Radio Télévision Suisse, Tout Taxe Comprise du 31 janvier 2013 

Transcription du reportage

Exercice de compréhension orale

Quel est le thème du reportage ?

Quel est le produit présenté dans la publicité que regarde Simon Johnson ?

Que voit-on sur son visage ?

Que fait-on avec les émotions de Simon Johnson ?

Quel est l’objectif de cette mesure ?

Qui sont les deux hommes qui présentent ce procédé révolutionnaire ?

Comment ça marche ?

Quelle est l’émotion principale ressentie par Simon Johnson pendant la publicité ?

Quelle couleur est associée à la peur ? au dégoût ? à la colère ? à la tristesse ?

Pourquoi les résultats de cette expérience sont plus intéressants que ceux obtenus lors d’un questionnaire ?

Quel personnage de fiction la journaliste cite t-elle à la fin du reportage ?

Exercice d'expression orale 

Que pensez-vous de ce procédé ?

Avez-vous déjà participé à une enquête d'opinion sur un produit de consommation ?

En quoi est-ce important, selon vous, de connaître les goûts des consommateurs ?

Vos goûts en matière de consommation ont-ils évolués au fil des années ? Donnez des exemples

Existe t-il de nouveaux produits aujourd’hui que vos parents ou vos grands parents n’ont pas connus ?

Quelle est l’importance de la publicité dans votre pays ?

Etes-vous sensible à la publicité ?  Pourquoi ?

Quelle forme de publicité vous touche le plus ?

Vous rappelez-vous d’une publicité qui vous a particulièrement marqué ? Laquelle ?

L'envie ou le besoin de rafrâichir sa garde-robe et une question se pose :

Que faire de ces vêtements que l'on ne mettra plus ?

Il existe en Suisse un système de collecte des vêtements usagés qui soulève aujourd'hui quelques problèmes.

Détail dans ce reportage de la Radio Télévision Suisse.

Reportage de la Radio Télévision Suisse du 3 novembre 2013

Exercice de compréhension orale. Lire les questions, visionner le reportage puis répondre.

Combien de kilos de vêtements usagés sont collectés chaque jour dans la région de Genève ?

Depuis combien de temps les oeuvres caritatives de Genève mènent-elles une action coordonnée ?

Que se passe t-il pour les 3/4 des vêtements récoltés ?

Que permet ce commerce international ?

Que se passe t-il à Fribourg en ce qui concerne la collecte et le traitement des vêtements usagés ? 

Commnet s'appelle le directeur de la Croix Rouge fribourgeoise ?

Que souhaite t-Il concernant la valorisation de ces vêtements ?

Combien d'employés cette collecte fait-elle travailler ?

Comment s'appellent les boutiques de vêtements de deuxième main de la Croix Rouge fribourgeoise ?

Que deviennent les bénéfices obtenus par la vente de vêtements usagés à l'étranger, d'après Pascal Mundler, président de la coordination textile genevoise ?

Exercice d'expression orale.

Que faites-vous des vêtements que vous ne portez plus ?

Avez-vous déjà vu des containers de collecte de vêtements usagés ? 

Si oui, où étaient-ils placés ?

Connaissiez-vous cette problématique de la valorisation des vêtements usagés ?

Quel est votre opinion à ce sujet ? 

En quoi ce problème est-il important ?

A quelle fréquence faites-vous le tri dans votre armoire à vêtements ?

Portez-vous des vêtements de deuxième main ? Pourquoi ?

Ce système de récolte existe t-il chez vous, dans votre ville, dans votre pays ?

Si oui, présentez-le en quelques mots.

Transcription du reportage

Le compte à rebours a commencé : Le Festival International du Film de Fribourg se déroule du 29 mars au 5 avril 2014.

C'est l'occasion de découvrir des films qui sortent des sentiers battus.

Ouvrez grand les yeux ! 

Exercice de compréhension orale. Lire les questions. Regarder le reportage puis répondre.

Quel est la nouveauté cette année au FIFF ?

Combien de courts méteages sont présentés   ?

Quel est le format d'un court métrage ? (combien de temps dure t-il ?)

Que feront les réalisateurs présents à l'issue (=la fin) de la projection ?

Citez l'une des thématiques de cette année ?

Retrouvez les différentes périodes traitées ?

Ce sont plutôt des cinéastes féminins ou masculins qui ont exploité cette thématique ?

Cette année, on trouve plutôt des fictions ou des documentaires ?

Combien y a t-il de documentaires ?

Que découvre t-on à travers ces courts métrages ?

Citez un pays et une zone géographique présents dans cette compétition.

Que permet l'attribution de ce prix ?

Transcription du reportage

On les rencontre souvent dans la presse écrite ou tout droit sortis de la bouche des chroniqueurs toujours en avance d'une mode : ce sont les néologismes. Voici un exercice tiré du petit carnet intitulé "Le vocabulaire en jeux" des éditions "Ellipses", 2007.

Cliquer sur l'image pour l'agrandir. Puis clic droit et cliquer sur "ouvrir l'image dans un nouvel onglet", et là, le zoom apparaît. 

Réponses

Belle illustration pour la carte de voeux 2011 du Museum d'Histoire Naturelle de Fribourg*.

Exercice.

Retrouver le nom des animaux dessinés sur la carte. Cliquer sur la carte pour l'agrandir.

Solution :Les animaux de la carte du Museum d'Histoire Naturelle de Fribourg

*d'après un découpage de Martine Eichenberger.

Encore un coup réussi pour l'artiste toujours très inspiré Guillaume Reymond !

Le créateur  vient de mettre en scène le bâtiment très ordinaire de la Haute Ecole de SAnté Vaudoise qui fête ses 10 ans.

Réultat: un film court qui fait le buzz sur internet.

reportage du 27 septembre 2012 du magazine NOUVO sur la réalisation de Guillaume Reymond.

film de Guillaume Reymond réalisé pour l'anniversaire deFla Haute Ecole de santé vaudoise.